Referências

Bibliografia: Bibliografia internacional; Bibliografia em francês.

Investigação. Um exemplo de utilização do motor semântico e do módulo Web do Tropes Zoom V6, para classificar conteúdos Internet com um thesaurus científico apresentado numa página pessoal.

http://freesense.free.fr/

Portal. Um exemplo de aplicação do módulo Web do Tropes V6 utilizado por Strategic-Road para classificar os textos publicados em parceria com o Observatório Europeu de Info-estratégia

http://www.strategic-road.com/intellig/infostrategie/semantic/cadreannusem.htm

Web. «Comprendre la recherche d’information sur les moteurs de recherche par l’analyse sémantique automatisée des mots clés». Objectivos do estudo: conhecer os principais temas pesquisados na Web para orientar melhor os serviços de oferta por site; realizar um anuário da procura, constituído pelo reagrupamento temático das palavras pesquisadas, para o comparar com a oferta dos sites da base Nomade; acompanhar a evolução de certos temas, semana a semana, mês a mês, detectando também os temas mais procurados durante a semana e no fim-de-semana. Os resultados (15 milhões de palavras tratadas) mostram a seguinte ordem de preferências: sexualidade; informática, artes e cultura; educação; média; literatura/edição; família e emprego.

http://membres.lycos.fr/psychosociale/Champs/searchmotor.htm

Jornalismo. «Analyse des interventions des journalistes durant une campagne électorale : quoi de neuf ?». Um estudo do professor universitário Pascal Marchand que lança uma pergunta fundamental: como estudar um texto evitando as a priori do analista, unicamente na base de leis gerais (estatística vs linguística). Um convite pare ler: Pascal Marchand, L'Analyse du Discours Assistée par Ordinateur. Concepts, méthodes, outils. Paris, Armand Colin, 1998.

http://www.cavi.univ-paris3.fr/lexicometrica/jadt/jadt2000/pdf/14/14.pdf

Educação. «Regards croises sur un logiciel pluridisciplinaire : Tropes». Um extenso material sobre a utilização do Tropes em disciplinas como História, Geografia ou Literatura. Entre outras vantagens, as soluções lexicométricas permitem entender melhor o peso das palavras, levando os alunos a reflectirem sobre as noções empregadas e o seu contexto semântico.

http://www.cafepedagogique.net/disci/pratiques/5.php

Uma outra página intitulada: «Le dessous des textes : l'analyse de textes assistée par ordinateur». Destacam-me como objectivos: estudo comparado de textos (essencialmente históricos), através da sua análise semântica e lexicométrica; descoberta das ferramentas informatizadas de análise de textos; análise semântica muito rápida e visual; reflexão sobre as noções e as palavras-chave, podendo constituir uma interessante introdução aos métodos de pesquisa no universo numérico on-line e off-line; propícia a trabalhos interdisciplinares.

http://www.ac-rennes.fr/pedagogie/hist_geo/ResInternet/Tropes/Tropes.htm

Teses de doutoramento. Duas teses de doutoramento que utilizam Tropes para o tratamento das entrevistas. Ambas em Ciências da Educação, tratando temáticas complementares: Martha Kashny Borges, «Les usages des Technologies d'Information et de Communication par des enseignants dans un dispositif de formation tutorée en langues vivantes étrangères. Une approche ergonomique» e Élisabeth Brondin, «Interactions entre innovation, technologies de l'information et de la communication et apprentissage institutionnel des langues : l'exemple d'une recherche-action dans des lycées». Apresentação de Françoise Demaizière.

http://alsic.u-strasbg.fr/Num8/demaiziere/alsic_n08-liv3.pdf